Como parte de la responsabilidad social la empresa Edunetic, el día de ayer, realizó un intercambio de experiencias con estudiantes de cuarto año de la carrera de Contaduría Pública de la Universidad Mayor de San Andrés, en el encuentro se reflexionó, sobre la importancia de transformar los modos de enseñar y aprender en la contemporaneidad.
El Director Pedagógico de Edunetic, analizó el rol del estudiante y las funciones metodológicas del profesor, para desarrollar las clases mediante el modelo de aprendizaje Invertido, que permite combinar lo mejor de las experiencias pedagógicas y didácticas, que se pueden lograr en el aula física, con espacios virtuales de aprendizaje caracterizados por la flexibilidad, ubicuidad, y la colaboración, para desarrollar procesos instructivos, educativos y desarrolladores en la formación integral de los estudiantes.
Los aspectos que más llamaron la atención de los estudiantes al analizar el aprendizaje invertido, es la posibilidad de poder acceder a objetos virtuales de aprendizaje en línea diseñados por el profesor o seleccionados de redes sociales por el docente, en correspondencia con el objetivo de clase, para poder prepararse de forma independiente o colaborativa, fuera del aula, utilizando diferentes dispositivos (celular-tablet), haciendo uso de recursos digitales (foro, chat, wiki, glosario, portafolio electrónico, cuestionario), para dejar evidencias de la preparación realizada para asistir a la clase presencial y poder trabajar de forma grupal o individual en la resolución de problemas, desarrollo de estudio de caso, elaboración de proyectos, seminarios, clases prácticas, talleres, que permitan desarrollar competencias de pensamiento crítico, capacidad colaborativa, comunicación oral y resolver problemas de forma creativa, así como desarrollar procesos de formación ética , emocional y empática entre el grupo de clase, los profesores y el entorno social.